布魯斯第一次把生菜送進了嘴裏，但他只是有些機械的咀嚼着，也用同樣機械的語調說：
“接下來的陷阱，就更明顯了，你爲我人爲的製造了一個弱點，那就是身爲小孩的哈莉，你知道，我對於孩子富有同情心，不管她是不是個好孩子。”
“哈莉說找你有事的時候，我就應該懷疑了，很有可能是你對米勒太太說了什麼，比如，在約定時間來你這取病歷，哈莉纔會在那個時候來到這裏，這根本不是個巧合，是另一個陷阱。”
“而後，是你與瓦倫汀的另一次對話。”布魯斯說到這裏的時候，席勒又用刀尖敲了一下盤子，布魯斯沉默了下去，而席勒開口說：
“你沒有注意到的一點是，他故意表現的充滿禮貌而又有耐心，你覺得，這是他在放鬆你的警惕嗎？不，他是在用另一種方式訴說他與我的不同，增加你的陌生感，給你帶來心理壓力。”
“人都有職業化和生活化的兩面，當人們把職業化的一面帶入生活中去的時候，會給親朋好友壓力，但如果人們把生活化的一些習慣帶入到職業中去，也同樣會讓人產生陌生感，摸不着頭腦。”
“大三第二節課，做‘新鮮感的刺激與陌生感的壓力’的辯論課題的時候，你到底在幹什麼？”
席勒盯着布魯斯的眼睛說：“你在答錯了所有簡單問題的情況下，還忽略了所有有難度的點。”
“選擇題全錯，大題一個字不寫，布魯斯，回答我，我到底要怎麼做，才能把你從這學習的苦海中撈出來？？？”
布魯斯插起了一個豆子送進嘴裏，席勒深吸了幾口氣，平復了一下情緒，敲了敲盤子說：“接着說。”
“接下來，你剖析了瓦倫汀，過程非常精彩……但很不幸，我又聽進去了。”
布魯斯抽了一下鼻子，似乎已經沒有力氣進行過多的描述了，他接着說：“接下來，就是最可怕的部分，你對於自己的剖析。”
“但我堅持，這一部分不是我的錯。”布魯斯咬了一下牙，然後說道：“你的邏輯太自洽了。”
“是太自洽了，還是你太感興趣了？”席勒又將身體前傾，盯着布魯斯說：“布魯斯，告訴我，我強調過多少次，不要對任何一個精神病人的內心世界產生興趣！”
席勒幾乎是一詞一頓的說完了這句話，而布魯斯只能沉默着看着他。
因爲席勒在四年的教學生涯當中，已經快把這句話變成口頭禪了，哪怕是班裏最不學無術的同學，也一定都記住了這句話。
但是布魯斯知道，他還是產生興趣了。
“你不能因爲毒藥足夠誘人，就真的去喫它，那你和蠢到會被毒死的老鼠有什麼區別？”席勒提高聲調問道。
“我是蝙蝠，不是老鼠。”布魯斯低聲回答道。
席勒忽然笑了出來，他看着布魯斯說：“你還記得你是蝙蝠俠啊？在最後的環節，你到底爲什麼要去對付那些連環殺手，而不是直接對付我？”
“我不能……”布魯斯開口說了一句，但他猶豫了一下，看着席勒的眼睛說：“我總不能和連環殺手一起去對付你吧？那難道不是和罪犯站在一邊嗎？”
“可你和我一起去對付連環殺手，就不是和罪犯站在一邊嗎？！”
布魯斯沉默了。
“還有最後一點。”席勒皺着眼睛看着布魯斯說：“大一下半學期，斯德哥爾摩情結的成因，你記住了哪怕一句嗎？”
布魯斯閉上眼，低下頭說：“在封閉環境被囚禁的人，會因兇手而不斷放棄自己的原則，降低標準，甚至產生依戀。”
“你是不是覺得，只要不是暴力綁架，沒有進行毆打和傷害，就不算是囚禁？”
席勒盯着布魯斯的眼睛說：“你是不是還覺得，你留在那個空間裏，是你自己的選擇，所以是你的錯？這是什麼？回答我，布魯斯？”
“情感控制和虐待。”布魯斯捂着自己的眼睛說：“常見於團體，製造出一個沒有其他選擇的環境，然後讓受害者主動進行兇手期望的選擇，在造成了嚴重後果之後，讓受害者認爲，這是自己選擇的錯誤。”
席勒放下了手裏的餐具，把手向前劃了一下，然後說：“斯德哥爾摩情結的要點在於，對於受害者生存資料的掌控，會爲兇手帶來高於受害者的位置。”
“而與大衆認知不同的是，兇手不會十分兇殘，也不會採取暴力虐待的方式對待受害者，他們往往極具個人魅力，態度也十分耐心和溫和，甚至去對受害者表達自己的迫不得已，表現自己的脆弱。”
“身處高位，但放低姿態，就能換來受害者的同情，進而演變成，受害者會覺得兇手其實是愛他的。”
“斯德哥爾摩情結的患者，不是大衆認知的受虐狂，他們只是在這種環境下認爲，兇手是爲了愛，才這麼對他們，是逼不得已，是言不由衷。”
“他們想要對自己想象中的愛進行回饋，纔會對兇手表現出依戀。”
“所以，羅曼的那一槍……”布魯斯看着席勒說，而席勒接着他的話說：“爲了向你展現，我是連環殺人狂的受害者，也有脆弱的一面，也會被傷害，是逼不得已，是言不由衷。”
“蝙蝠俠，像一個罪犯獻祭自己，你不覺得這太瘋狂了嗎？”席勒盯着蝙蝠俠的眼睛說：“你還記得自己是誰嗎？！”
布魯斯低下頭，不想讓席勒看到他的眼睛，更重要的是，不想讓席勒看到那一絲恐慌的神色。
他沒有想到，在經過了這麼長時間的學習之後，他還是一步一步的踩進了陷阱裏，完全沒有任何反抗的能力。
甚至到最後，在他因這一連串的陷阱殘害自己，把自己變得無比虛弱之後，他甚至還在爲，自己會義無反顧的選擇席勒這件事，而自我感動。
布魯斯閉上眼睛，把頭靠在椅背上，他不明白，心理學到底是一個怎樣的學科，才能把他變成這樣。
席勒低下了頭，插起了一塊蔬菜送進嘴裏咀嚼，他有些無奈的看着布魯斯，說：“你毀了我的畢業考試。”
“布魯斯，布魯斯。”席勒看着布魯斯，不斷的叫着他，直到布魯斯擡眼望向他，席勒纔開口說道：“在我的教學生涯裏，我從來沒有向任何一個學生，透過這麼多題。”
“我在夢裏捏造了許多連環殺手，來訓練你對付他們的能力，我在喫飯的時候，特意強調過我不喫內臟，我讓病態出來過一次，讓你知道他不喜歡用特殊能力，讓你知道他打不過你……”