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自信·徐梔(第1/2頁)
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    但要說他狗,他又沒那麼狗,徐梔準備硬着頭皮上去的時候,聽他在耳邊輕輕咳了一聲,看着黑板,輕描淡寫地又提醒了一句,“拉朗定理能做。”

    但他們學的是定積分,拉格朗日定理已經是上上週的事情了,看多功能黑板上的板書,今天王教授講的應該是積分中值定理,但是徐梔前小半節課沒聽,積分中值定理沒喫透,她也沒辦法上去就寫出過程來,於是就照着陳路周的提示,想了想怎麼用拉格朗日定理解。

    教室一片安靜,只剩下徐梔刷刷刷寫板書的聲音,王教授格外有耐心,等她寫完才難得開玩笑說,“得,又是一個忘不了拉格朗日的女生,但人家跟柯西是一對。”

    拉格朗日中值定理是柯西定理的特殊情形,有些教授就戲稱他倆是一對。事實上,拉格朗日好像也當過柯西的老師。

    聽到這,教室裏瞬間鬨堂大笑,連陳路周都忍不住扯了下嘴角,王教授讓徐梔先回去,敲了敲多功能黑板不苟言笑道:“這道題目,我每年都有學生上來什麼都不管,就先拉,拉不出來才一臉便祕地看着我,老師我拉不出來啊,但很好啊,今年有人拉出來了,確實,這道題能用拉朗定理做。”

    人很嚴肅,話很好笑,越是不苟言笑的老師,正兒八經說這種話,就越好笑。教室裏再次爆發出潮水一般的鬨笑聲,學生們笑得前和後仰,第一次發現王教授還挺幽默。王老是A大高數有名的教授,數學系的高代也是他在教,但他們這倆班的高數比較簡單,王教授對他們要求也比較低,保過就行。所以大多時候上課互動也不多,只要求他們出勤率必須全滿。

    但牛逼的老師,可能也得遇上牛逼的學生纔會顯現出他的魅力,同樣碰上一個能靈活運用定理的學生,王教授也難免比往常興奮一些,也不知道是反光還是什麼,反正眼鏡底下那雙眼睛是亮了很多。他慢悠悠地喝着保溫杯裏茶水,唾了口茶葉沫回去,說:“行了,言歸正傳,這道題用今天講的方法我再給你們推一遍。”

    教室瞬間恢復鴉雀無聲,所有人擡頭目不斜視地看着黑板,手上瘋狂記着筆記。徐梔看旁邊這哥還是剛纔的姿勢靠在椅子上,面前桌板上倒是攤着一本筆記本,一個字沒往上記,除了剛剛給她寫了個答案。

    說實話認識這麼久,徐梔還沒正兒八經地見過他的字,上面也就幾個阿拉伯數字和字母公式,只能說這幾個數字寫得挺揮灑自如,但實在看不出來字跡,陳路周看她盯着自己的本子看,笑了下,抽手過來把本子蓋上,不知道哪來的直覺:“想看大帥哥的字?”

    “……臉皮呢?”徐梔斜他一眼,故意說,“你聽天書都不用記筆記麼?”

    陳路周神態自若也瞥她一眼,理直氣壯:“聽天書記什麼筆記。”

    徐梔覺得他裝逼裝過了,面無表情地看着黑板說:“你在家是不是偷偷學了,拉朗都給你知道了。”

    陳路周也看着黑板,兩人一個裝得比一個認真,才低聲解釋說:“沒,拉朗定理高中學過,早上第一節課的時候就稍微翻了一下微積分前面幾章,發現比我想的要稍微簡單一點,不過也沒想到王教授講這麼快,開學才一個月,就已經到定積分了,瞎貓撞上死耗子吧,換個別的題,咱倆就大眼瞪小眼了。”

    確實是,陳路周也就第一節課把前面幾章掃了一下,導數函數,一直到拉朗柯西這些都還簡單,最基礎的微積分他以前學過一點,看到後面纔有點喫力了,所以纔給徐梔發了那條微信,確實如果今天直接去聽王教授的課,雖然不至於到聽天書的程度,但絕對不輕鬆。

    徐梔卻好奇地問:“你們高中數學就學拉朗了?市一中這麼卷嗎?”

    王教授進度很快,講完定理已經開始講書上的例題,陳路周靠着,一隻手揣在兜裏,一隻手拿着筆在書上把王教授講的幾個例題都勾了,聽她這麼問,他撲哧樂了一下,然後放下筆,才悠悠忽忽地朝她遞過去一眼說:“不是,高中上競賽班的時候,老師講過,不過是物理競賽,其實,拉朗在物理競賽裏更好用,我們數學老師,你記得吧?蔣常偉,我們好幾次問他有些題目能不能用微積分的時候,他給我們回了一句,讓我們不要這麼早學微積分,這就好像——”

    他頓了一下,發現這話不太合適,但是蔣常偉當時確實是這麼告訴他們的。

    徐梔困惑地看過去,只聽陳路周咳了聲,表情挺不自在,壓低聲,快速試圖把那兩個字含混不清地夾過去,“他說,沒必要二十歲就壯陽——”

    徐梔發現陳路周真的還是又拽又純,樂了下,“蔣老師還挺會形容。”

    陳路周難得侷促地嗯了聲,冷淡就垂着眼說:“反正就這意思,他跟別的老師不太一樣,他說高中的數學高中知識就能解決,你非要去學微積分來解決高中的數學,就相當於殺雞用牛刀,只有水平不夠的人才會幹這事兒,水平夠的人,用勺子也能炒出大鍋菜,就這個意思吧,他一向希望我們用小方法解決大問題,而不是拿大炮打蚊子。所以我們也就物理競賽的時候聽老師講解過幾次。”說完,他嘆了口氣,笑着說,“下次咱倆還是分開坐吧,這麼聊下去,咱倆今年都得掛。”

    主要是他發現自己真的聽不進去,剛剛她沒來之前,他多少還能聽懂幾個例題,這會兒是一個題都聽不懂了,好在王教授不太喜歡叫人起來回答問題。

    正巧,王教授在臺上問了句,“好,剛纔講了那麼多,那這個題選什麼。”

    同學:“B。”

    徐梔:“A。”

    王教授擲地有聲地說:“對,這位女同學反應很快,選A啊,就咱們剛剛講的牛頓萊布尼茨公式——”

    陳路周:“……”

    一心二用的本事還是這麼牛是嗎?

    後半節課,徐梔專心致志記着筆記,陳路周看着黑板,喉結微微滾了滾,突然問了句,“週末有時間嗎?”

    王教授此刻正背對着他們在寫板書,身後烏壓壓的腦袋都埋着正在奮筆疾書抄,徐梔也低着頭在寫,偶爾掀眼皮看看黑板,眼風都沒往他那邊掃,說:“幹嘛?”

    “想給你補補數學。”他不要臉地說。

    徐梔半個腦袋是趴在桌上的,撲哧一聲也樂了,擡頭瞥他一眼,“陳路周,你有沒有看過一部電視劇,你現在說話就那個味道。”

    “哪部?說來聽聽。”他懶洋洋的。

    “‘明樓,你跪下,大姐求你個事’,僞裝者吧,建議你去看看,你剛剛就有點那個味道。”

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